Информационные технологии в школьной библиотеке: 2010

вторник, 28 декабря 2010 г.

среда, 16 июня 2010 г.

Поздравляю!

Дорогие друзья!

Я поздравляю тех, кто уже сделал такие замечательные блоги! Теперь все могут познакомиться с ними, если пройдутся по списку наших блогов.

Есть правда, блоги, которые отражаются некорректно в нашем списке - это потому, что в этих блогах нет ни одного сообщения. Но это не беда, дело поправимое :)

Желаю успехов в дальнейшем освоении информационных технологий.

пятница, 11 июня 2010 г.

Обучалки по работе с блогами

Коллеги, выношу ссылки по работе с блогами сюда

Болсуновская Н. Как создать свой блог
Демкин С. Как опубликовать сообщение в блоге
Рождественская Л. Гаджеты Google
Короповская В. Добавление в блог гаджетов Google

Курвится М. Как добавить гаджет на блог?

четверг, 10 июня 2010 г.

Как печально, когда не все получается

Но с другой стороны есть надежда, что все это закончится

среда, 9 июня 2010 г.

Счетчики посещений

Если вы пойдете по этим ссылкам, то найдете симпатичные счетчики посещений для вашего блога
http://www.clustrmaps.com/

http://flagcounter.com/

http://whos.amung.us/

http://www.warlog.ru/

http://www.revolvermaps.com/?target=home

воскресенье, 6 июня 2010 г.

Обсуждаем блогосферу

Что такое блог, чем он отличается от сайта?
Как вы думаете, почему блоги стали так популярны?
Поделитесь впечатлениями о работе над созданием блога: что было самым сложным, что было самым интересным?
Будете ли вы продолжать работу над блогом после окончания курсов?

Обсуждаем педагогический потенциал Web 2.0

Какой смысл, по-вашему, заложен во фразе «Педагогический потенциал Web 2.0»?
Какие сетевые сервисы библиотекарь может использовать для поощрения чтения детей и подростков? Приведите примеры такого использования, с которыми вы сталкивались в сети.
Какие умения и навыки информационной деятельности учащихся можно формировать с использованием сетевых сервисов в процессе проведения библиотечных уроков (уроков информационной грамотности)?
Каким образом внедрение ИКТ в жизнь школы и библиотеки влияет на содержание библиотечных уроков?
Какие проблемы могут возникнуть у библиотекаря при использовании сетевых сервисов?

среда, 2 июня 2010 г.

Делимся впечатлениями о работе над модулем 2

Здесь делимся впечатлениями о работе над модулем, отвечаем на вопросы:
1. Что было самым трудным в работе?
2. Что (какие сервисы, идеи, программы) понравилось больше всего?
3. Что (сервисы, идеи, программы) планируете использовать в дальнейшей работе?

вторник, 1 июня 2010 г.

Как отправить комментарий в блог

суббота, 29 мая 2010 г.

Работаем с глоссарием

четверг, 20 мая 2010 г.

Обсуждаем Веб 2.0

Что такое Веб 2.0, каковы характерные признаки можно выделить?
Охарактеризуйте основную идею концепции Веб 2.0 одним словом, которое с вашей точки зрения наиболее полно ее отражает.
Какие сервисы оказались для вас совершенно новыми? Какие сервисы вы будете использовать в своей дальнейшей работе?

Осваиваем сетевые технологии

вторник, 18 мая 2010 г.

Обсуждаем проблемы расширения информационного пространства библиотеки

В этом посте обсуждаем вопросы расширения информационного пространства библиотеки:

Что такое вообще это информационное пространство? Что туда входит, кто его создает?

Как можно расширить информационное пространство библиотеки? Какие возможности открывают информационные технологии для библиотек?

Как можно использовать Интернет в школьной библиотеке?

Каким опытом вы можете поделиться?

четверг, 13 мая 2010 г.

Создаем словарик

В словарике можно найти минимум аглийских слов, которые нужно знать при работе с англоязычными сервисами. Добавления приветствуются :)
Словарик - ссылка для редактирования

Account - аккаунт
Browse - искать
Download – загрузить (из Интернета на компьютер)
Free – бесплатный
Join now –присоединяйся сейчас
Language - язык
Login - войти (авторизоваться)
Register – зарегистрироваться
Settings - настройки
Share - делиться, разделять
Sign In – войти (авторизоваться)
Sign up – зарегистрироваться
Start - начинаем
Submit - отправить
Upload - загрузить на сервис (с компьютера)

Можно в комментах добавлять слова для пополнения нашего словарика

Как загрузить презентацию в Slideboom

Slideboom

View more presentations or Upload your own.

Маленькое дополнение: после заполнения регистрационной формы (см. слайд 3) идем в свой почтовый ящик, где должно быть письмо от сервиса Slideboom и подтверждаем создание аккаунта, перейдя по предложенной в письме ссылке.

Еще одно маленькое дополнение (см. картинку)

Вступаем в "БиблиоШОК"

вторник, 11 мая 2010 г.

Создаем схемы в Bubbl.us

Что такое RSS

понедельник, 3 мая 2010 г.

Работаем с документами Google

среда, 21 апреля 2010 г.

Задание. Заполняем профиль аккаунта Google

четверг, 15 апреля 2010 г.

Что такое теги?

Одним из понятий, которые являются неотъемлемой частью Веб 2.0, можно назвать "тег". Что же это такое?

среда, 14 апреля 2010 г.

Создаем профиль в группе

пятница, 9 апреля 2010 г.

Создаем интерактивную презентацию

Один из способов сделать презентацию интерактивной.

четверг, 8 апреля 2010 г.

Задание 3. Присоединяемся к читателям блога

Для того, чтобы присоединиться к группе читателей блога, найдите справа гаджет "Постоянные читатели" и нажмите конпку "Читать". В открывшемся окне выберите аккаунт Google и кликните.

А затем просто введите логин и пароль вашего аккаунта.

среда, 7 апреля 2010 г.

Задание 2. Присоединяемся к рабочей группе school-biblio

оКак присоединиться к рабочей группе school-biblio

Вы получаете письмо, которое выглядит примерно так:

Дальше »

вторник, 6 апреля 2010 г.

Задание 1. Создаем почтовый ящик и аккаунт Google

Если у вас возникли проблемы с созданием почтового ящика, посмотрите презентацию.

После того, как ваш почтовый ящик готов, напишите мне, пожалуйста, письмо :) (адрес: bibl.poipkro@gmail.com). В ответ я пришлю вам приглашение в группу school-biblio

понедельник, 5 апреля 2010 г.

Структура курсов

Задачи курса

Уважаемые коллеги!
Мы начинаем наш курс, в ходе работы над которым:

познакомимся с потенциалом информационно-коммуникационных технологий в библиотечной деятельности;
сформируем практические умения использования отдельных сервисов;
усовершенствуем навыки создания цифровых ресурсов.

В основном мы будем работать в группе school-biblio

Этот блог будет использоваться как площадка для размещения подсказок и обучалок.
Здесь вы можете задавать вопросы, если что-то непонятно, используя для этого Комментарии.

вторник, 28 декабря 2010 г.

среда, 16 июня 2010 г.

пятница, 11 июня 2010 г.

четверг, 10 июня 2010 г.

среда, 9 июня 2010 г.

воскресенье, 6 июня 2010 г.

среда, 2 июня 2010 г.

вторник, 1 июня 2010 г.

суббота, 29 мая 2010 г.

четверг, 20 мая 2010 г.

вторник, 18 мая 2010 г.

четверг, 13 мая 2010 г.

вторник, 11 мая 2010 г.

понедельник, 3 мая 2010 г.

среда, 21 апреля 2010 г.

четверг, 15 апреля 2010 г.

среда, 14 апреля 2010 г.

пятница, 9 апреля 2010 г.

четверг, 8 апреля 2010 г.

среда, 7 апреля 2010 г.

вторник, 6 апреля 2010 г.

понедельник, 5 апреля 2010 г.